戦後教育毒され人を教科書の内容だけで論破

1 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/08/16(木) 12:32:12.13 ID:mZSXiZfC0

戦後教育ははっきり言ってダマシばかりです。
しかし教科書外の資料を持ち込むと、彼ら（スレタイ参照）は
「嘘だ」と聞かないでしょう。
しかし、私は彼らを、同じ日本人として見捨てたりはしません。
では、どうすればいいでしょう。
それは、教科書自体の自己矛盾を摘発することです。
彼らが「正しい」と信じて疑わない資料を基に論破すれば、
まだ救える人もいるはずです。
皆さん、協力してはもらえませんでしょうか。

2 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/08/16(木) 12:47:50.83 ID:mZSXiZfC0

連レス失礼します。

・朝鮮併合について
これは旧帝国の侵略行為のひとつとされていますが、
侵略行為と断ずる為に不可欠な要素が記載されていません。
それは、「戦闘行為の有無」です。
侵略行為であるなら、武力による征服があった筈ですが、
朝鮮併合までに帝国と朝鮮国との戦闘行為の記載がありません。
もし戦闘行為があったなら、帝国末期を「侵略の歴史」と考える戦後思想の
教科書のこと、確実に記載し、その名称まで定めるはず。
しかし、「日朝戦争」あるいは「朝鮮事変」という表記を見た事はありません。
つまり、朝鮮半島は少なくとも何らかの「交渉」によって併合された事は明らかです。

3 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/08/21(火) 07:39:03.85 ID:G4tSQhtWO

隣国のファンタジー国史教科書と比べて、日本のは尻尾がつかみにくい分やりがいありそうだなう。

しかし、当方高卒後四半世紀近いので、現行の教科書の状況が分からないのだが、どの辺りに問題があるのか書いてもらえるとありがたい。

スレ主無双で、やってくんだったらそれでいいが。

4 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/11/23(金) 19:38:00.46 ID:lqwDv1aq0

http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/history/1348978185/l50

日本の歴史・教育について語るスレです。
もしスレ主や他の方がいるならこちらにも来て一緒に語ろう。

5 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/11/24(土) 17:24:47.22 ID:nExYduB4O

ソース:山川出版日本史Ｂ用語集2011年3月30日版

確かに｢侵略｣とは一言も書いておらず
第一次〜第三次日韓協約から韓国併合の項にもそれを表す表現もありません

しかし韓国併合の項の｢解釈次第｣では韓国人にとって｢侵略｣されてしまったと受け取れるかもしれません

韓国併合…1910年８月の韓国併合条約で韓国を植民地とした。1909年の伊藤博文暗殺、韓国首相李完用襲撃事件が契機となる。以後、憲兵･警察などによる強権的支配の武断政治が続き、1945年まで朝鮮総督府による植民地支配を行う。

曖昧也

6 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/11/30(金) 13:50:48.05 ID:r7fU3b2B0

http://seiji.yahoo.co.jp/vote/result/201211270001/

7 ：>>1：2013/02/03(日) 13:11:44.79 ID:MIT/Wj4o0

>>6
小沢さんは世間では「黒幕」として知られていますね。
本当に「黒幕」なら、「知られている」筈はないですが。

8 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2013/02/23(土) 14:22:01.63 ID:PsgxnMbn0

「言ってダメなら叩け」は論理力説得力指導力洞察力コミュ能力向上心忍耐力創意工夫問題解決力自己肯定感共感力の低い教育素人の甘え。体罰は脳委縮した粗暴独善傲慢不寛容な人格を作る。即ち体罰容認者や虐め虐待暴力加害者もまた素人教育の犠牲者／体罰絶対不要論

9 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2014/04/29(火) 15:31:26.51 ID:9qr6gCoy0

沖縄歴史教科書問題　東京書籍版は南京事件で「虐殺」を使う
http://news.ameba.jp/20140428-63/
2014年04月28日 07時00分

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